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- 归去来兮辞3 人教版必修5
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- 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以 前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮 仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携 幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以 怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园 日涉以成趣，门虽设而常…
- 归去来兮辞4 人教版必修5
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- 学习目标 要了解关于辞的这种体裁的常识 要了解本文的创作背景和作者守志归隐的思想 本文感情真挚，语言朴素，音节优美，在风格上具有淡远潇洒的特点，而这种文风跟作者安贫乐道，超然物外的处世态度是完全一致的。学习本文对此要深入加以体…
- 归去来兮辞5人教版必修5
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- 作者简介及文体介绍 陶渊明(367-427)名潜,字渊明,世号靖节先生,自称五柳先生,东晋诗人,我国的第一位田园诗人.散文有《桃花源记》《五柳先生传》。诗歌有《归园田居》、《饮酒》。 辞：“辞”是一种古代文体。起源于战国时期的楚国，也称…
- 归去来兮辞6 人教版必修5
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- 陶潜（365-427）一名渊明，字元亮，别号五柳先生，东晋浔阳（现江西省九江市）人，我国晋代著名诗人。他出生于没落的地主家庭，少年时曾怀有“大志济于苍生”的志向。作者简介 29岁开始入仕，从此的13个年头，时官时隐，历任江州…
- 归去来兮辞8 人教版必修5
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- 陶潜“辞”是战国后期楚国诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体。它有如下的体裁特点：1 四句一节，每节表达一个完整的意思，读后稍作停顿。2 六字句为主，都按三拍读。例如：路/漫漫（其）/修远（兮），吾将/上下（而）/求索。 注意：（1…
- 林教头风雪山神庙1 人教版必修5
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- 林教头风雪山神庙2 人教版必修5
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- 学习目标：1、了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。 2、学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。 暗线：高俅一伙…