3.2.2函数模型应用实例2 必修1 下载
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3.2.2函数模型应用实例2 必修1
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  • 更新时间: 2008-10-11
  • 课件Tag:函数模型应用  
课件简介:
必修1《3.2.2函数模型应用实例2 》
    对比三种函数的增长差异 对于指数函数、对数函数、幂函数    在区间(0,+∞)上,尽管函数都是增函数,但它们的增长速度不同,而且不在同一个”档次“ 上。随着 x 的增大,速度越来越快,会超过并 远远大于的增长速度,而增长速度 则会越来越慢。因此,总会存在一个                (1)求图1中阴影部分的面积,并说明所求面积的实际含义; (2)假设这辆汽车的里程表在汽车行行驶这段路程前的读数为2004km,试建立行驶这段路程时汽车里程表读数s km与时间t h的函数解析式,并作出相应的图象。
     解:(1)阴影部分的面积为 阴影部分的面积表示汽车在这5小时内行驶的为360km。
     例4 人口问题是当今世界各国普遍关注的问题,认识人口数量的变化规律,可以为有效控制人口增长提供依据。早在1798年,英国经济学家马尔萨(T.R.Malthus,1766-1834)就提出了自然状态下的人口增长模型:
    (2)如果按表3的增长趋势,大约在哪一年我国的人口达到13亿? 将y=130000代入  由计算可得      所以,如果按表3的增长趋势,那么大约在1950年后的第39年(即1989年)我国的人口就已达到13亿.由此可以看到,如果不实行计划生育,而是让人口自然增长,今天我国将面临难以承受的人口压力. 大家不要忘了:计划生育,利国利民 数学模型为二次函数的问题     二次函数为生活中最常见的一种数学模型,因二次函数可求其最大值(最小值),故常常最优、最省等最值问题是二次函数的模型。看书中117页的例六。 * * 3.2.2 函数模型的应用实例 一辆汽车在某段路中的行驶速率与时间的关系如图1所示,图1 90 80 70 60 50 40 30 20 10  1        2       3       4       5 t/h v/ (km/h) 0 根据图1,有   这个函数的图象如图2所示。 t s  67207  65994  64563  62828  61456  60266  58796  57482  56300  55196   人数/万人  1959  1958  1957  1956  1955  1954  1953  1952  1951  1950  年份 其中t表示经过的时间,
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